学高为师,身正为范——读吴仁安教授《明清史事与江南望族探微》

多年来,高校“科研与教学”的关系如何处理被持续关注,在最新的高校“双一流”建设背景下,国内许多高校再次普遍出现了“重科研,轻教学”的现象.理论上讲,科研与教学是相辅相成的关系,理想的状态是科研与教学相互促进,教师与学生共同进步.现实的矛盾却是教学需要大量的时间投入,但教师的精力是有限的,面对高校为了大学排名和考核指标而重奖科研成果和科研项目,作为“良心活”的教学活动有被边缘化的倾向,部分教师不愿上课、拒绝指导学生的课外训练活动.