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汽车装调钳工实践教学质量评价指标体系研究——以黄冈职业技术学院汽车制造与装配技术专业为例被引量：2

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摘要汽车装调钳工实践教学是高校汽车类专业提升教学质量的有效途径,是培养学生具有创新思维高素质技能型人才的重要环节.只有有了完善的质量评价指标体系作为支撑,才能保证高校汽车类专业装调钳工实践教学的教学质量.

作者纪飞龙陈健

机构地区黄冈职业技术学院

出处《环球市场信息导报》 2017年第46期96-97,共2页 Global Market Information Guide

基金黄冈职业技术学院教研课题“汽车装调钳工技术实践教学的优化与创新”(2016C2041117)

关键词质量评价指标体系汽车制造黄冈职业技术学院实践教学技术专业钳工高素质技能型人才汽车类专业

分类号 F203 [经济管理—国民经济]

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环球市场信息导报

2017年第46期

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