认知思维在韩语口语多媒体网络教学中的应用研究

认知是人获得知识或学习的过程,认知语言学就是从认知的角度来研究语言现象的学科。当今,随着校园网络及多媒体的发展和普及,为学生们学习韩语提供了更多的丰富、便捷的学习材料。笔者将从认知的角度入手,探讨多媒体网络教学资源在高校韩语口语教学中的运用。