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国外开放大学教师专业发展研究 被引量:7

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摘要 分析英国开放大学责任教师专业发展与辅导教师专业发展、美国马里兰学院大学学院新进教师培训和在职教师培训项目、荷兰开放大学教师BKO计划,进而为我国开放大学教师专业发展提供借鉴:建立完善教师管理体系,积极开展在线形式的校本培训,系统规划教师培训项目,完善监督与考核机制。
作者 陈曼
出处 《中国成人教育》 北大核心 2017年第20期104-107,共4页 China Adult Education
基金 河南省教育厅2017年度人文社会科学研究一般项目"‘一带一路’政策下开放大学与企业合作的新型物流人才培养模式研究"(项目编号:2017-ZZJH-111)阶段性成果之一
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献31

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共引文献24

同被引文献92

引证文献7

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