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挑战“数字化教育”
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摘要
我们已走过“农业经济”、“工业经济”,如今以前所未有的速度跨进了以信息为本位,电子化,数字化、网络化为表现形式的“知识经济”。网络正主导一个新文明的形成,重塑社会生活的新空间,教育作为开创一切事物的原动力也发出了时代的声音。然而中国数字化教育与国际间的差距是时代的差距。
作者
安安
出处
《程序员》
1999年第9期30-32,共3页
Programmer
关键词
数字化教育
知识经济
网络化
表现形式
计算机教育
网络时代
新文明
学生
新空间
农业经济
分类号
TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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