摘要
任务驱动法在计算机实践教学中应用可以起到事半功倍的作用。任务驱动法的使用可以分为提出任务、提供方法、提供支持、指导评价四个环节。任务驱动法配合讲授法、示范法等教学方法可以起到更好的教学效果。
Task driven method in computer practice teaching can play a multiplier effect. The use of task driven method can be divided into four parts： task, method, support and evaluation. Task driving method, teaching method, demon- stration method and other teaching methods can achieve better teaching effect
基金
吉林省教育科学"十三五"规划2017年度立项课题"基于核心素养的计算机专业课程教学改革研究"(项目编号:2017043)
关键词
任务驱动
计算机
教学
task driven
computer
teaching
