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唤醒学生主体意识,营建自由和谐大学课堂——以应用文写作课为例

Wake Up the Subject Consciousness of College Students, making the College Class Become Harmonious--The Practical Writing Course Exampled
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摘要 大学课堂自由和谐气氛的形成,有赖于学生自主意识的觉醒。号召“我的课堂我做主”,唤醒学生主体意识;通过竞聘辞、计划、简历以及请示等文种的讲解、写作、评析,满足学生表现个性及发展需要;通过公开表彰优秀学生、改进课程评价方案,满足其追求成功、超越自我的需要。 The formation of harmonious college class atmosphere depends on waking up the students' subject consciousness. Our appeal is "I myself is the master of my class", to arouse students' subject consciousness; In order to meet the need of the students' personality and development, we choose the speech of competition, plan, resume and the document for instruction; Through praising good students, improving the curriculum evaluation scheme to meet the needs of the pursuit of success and transcending oneself.
作者 金红
机构地区 烟台南山学院
出处 《烟台南山学院学报》 2017年第3期27-30,共4页 JOURNAL OF YANTAI NANSHAN UNIVERSITY
关键词 主体意识 自由和谐 大学课堂 the subject consciousness harmonious college class.
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参考文献1

二级参考文献2

  • 1保尔·朗格朗.《终身教育引论》[M].中国出版翻译公司,1985..
  • 2《终身教育引论》,第88页.

共引文献129

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