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从陶行知“核心生活力”谈发展学生核心素养
被引量:
9
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摘要
"生活力"是陶行知"生活教育"理论的重要组成部分,是指生存能力、生活能力、发展能力、创造能力、征服自然和改造社会能力等。"核心生活力"是陶行知所倡导的"健康的体魄,农夫的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改造社会的精神"五种生活力。对落实"发展学生核心素养"具有现实指导意义。
作者
邹开煌
机构地区
福建教育学院
出处
《生活教育》
2017年第5期6-8,共3页
Life&Education
关键词
核心素养
陶行知
生活力
核心生活力
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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