班级管理者应有“爱满天下”的情怀

班主任是班级的组织者、教育者和领导者,在班级建设中承担着多种职能,扮演着多种角色。当好普通学校的班主任不容易,而要当好聋校的班主任更是难上加难。聋校的孩子是一群因听力损失而心理失衡的聋哑学生,这些儿童比正常人少了一条接受信息的途径———听力。