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浅谈如何培养小学生的数学阅读能力
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摘要
阅读是人类社会生活的一项重要活动,是人们获取知识的重要手段之一,也是人们认知世界的重要途径。“授之以鱼不如授之以渔”,教会学生阅读,是教会学生学习知识的重头戏。因此,培养学生的阅读能力在教学过程中的地位不言而喻。苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”学生阅读习惯的培养与养成需要引起家长和教师足够的重视。
作者
王冬华
机构地区
山东省阳谷县郭屯镇中心小学
出处
《教育艺术》
2017年第11期13-13,共1页
关键词
数学阅读
授之以鱼
授之以渔
霍姆林斯基
作业量
轴对称图形
小学数学学习
人类社会
认知世界
学习态度
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育艺术
2017年 第11期
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