小学三四年级学生语文阅读能力的培养

阅读就是读文章,其作为一种普遍的社会现象,具有一定的功能和价值。人们可以通过阅读获取所需的信息和知识,还能在一定程度上获得精神享受,人们只有养成良好的阅读习惯,才能不断完善自我、突破自我。对于学生来说,阅读是学习、理解和掌握一门语言的基础,因此,教师应该弄清小学三四年级学生语文阅读能力培养中存在的问题,并采取有效的解决措施,使学生养成良好的阅读习惯,进而提高学生的阅读能力。