未来的班级特色与班主任角色转变

台南大学教授林进材在《教育科学研究》第5期上撰文认为，未来班级将呈现如下发展形态和特色，如班级学习由知识导向转为能力导向、学习形态由个体学习转为合作学习、教学方式由教师传递转为师徒相授、学习空间由班级封闭转为开放延伸、学习过程由静态接受转为动态探索、班级定位由知识殿堂转为学习组织等。