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广告语言对中小学语文教学的冲击与应对策略

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摘要 基于广告语言对中小学语文教学产生冲击的原因主要有语言变异、古典诗词的化用、滥用网络语言、生造词语、风格浮华虚夸等,本文论述语文教师可以从培养学生的辨别能力、审美能力和实际的语言创意能力等方面,应对不良广告语言带来的负面影响。
作者 张文锋
出处 《广西教育》 2017年第33期10-11,共2页
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