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引导学生运用数形结合思想解决问题 被引量:1

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摘要 本文论述数形结合思想在小学数学教学中的作用:一是化抽象为直观,让关系更加清晰;二是化繁杂为简洁,让思考更敏捷;三是化隐晦为直白,让探索更便利。
作者 甘运英
出处 《广西教育》 2017年第33期31-32,共2页
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