“核心素养”背景下学校德育工作的实践与探索

本文论述玉林市博白县博白镇第五小学在＂核心素养＂背景下开展的学校德育工作实践。该校确立＂弘扬客家文化,培养有为少年＂的办学理念,打造五彩课堂、客韵课堂、国学课堂等三大课堂,五彩课堂通过＂唤彩—织彩—聚彩—精彩—出彩＂五个环节的学习唤起学生的学习欲望,客韵课堂通过杂技社团、采茶社团等九大社团弘扬客家文化,国学课堂有课程有方案扎实开展系列活动,让学生接受国学经典教育。