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《奇妙的动物世界》口语交际教学设计
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摘要
本文以教学《奇妙的动物世界》为例,论述口语交际课上教师通过创设情境激发学生学习的兴趣,让学生合作交流小动物的样子和习性,师生合作描述自己与小动物发生的趣事,培养学生合作交际的能力,激发学生表达的兴趣和自信,并学会倾听他人。
作者
吕周萍
机构地区
南宁市滨湖路小学
出处
《广西教育》
2017年第33期61-61,共1页
关键词
奇妙的动物世界
口语交际
教学
设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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