期刊文献+

规律推广课的教学策略——以《整数运算律推广到小数教学》为例

下载PDF
导出
摘要 本文以"整数运算律推广至小数教学"为例,阐释"规律推展课"的课堂模式,为提高学生的简算能力奠定基础。
作者 胡文英
出处 《广西教育》 2017年第33期62-63,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部