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《通分》一课的教学设计与分析

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摘要 本文以人教版小学数学五年级下册《通分》一课的教学设计为例,探讨如何让学生掌握通分知识。
作者 李林柑
机构地区 玉林市陆川县沙坡镇中心学校
出处 《广西教育》 2017年第33期64-64,66,共2页
关键词 小学数学 分数 通分 教学设计
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
广西教育
2017年 第33期

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