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培养小学一年级学生数感的探索与反思

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摘要 良好的数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。本文介绍培养小学生数感的三种做法:在具体数学情境的数数中建立数感、在不断联系的运算中发展数感、在解决实际问题中增强数感。
作者 徐丹
出处 《广西教育》 2017年第33期75-77,共3页
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