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幼儿园教育小学化的弊端及对策 被引量:3

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摘要 幼儿教育小学化是指一些幼儿园为了迎合部分家长的错误需要,提前对幼儿进行小学教育的不良倾向,提前把汉语拼音、书写汉字、数学运算等小学一年级的部分教学内容纳入了幼儿园的教学活动中,甚至把幼儿园的学前班办成了“小学预科”班。
作者 杨玉萍
出处 《甘肃教育》 2017年第21期79-79,共1页
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