幼儿教育小学化的体现及治理措施

一、幼儿教育小学化的体现1.教学内容超出幼儿认知范围3～5岁的幼儿大脑还没有完全发育，对知识的理解难免存在范围较小的问题。而且这个阶段的幼儿是大脑发育最关键的时期，具有不可逆的特点，如果教学内容超出了幼儿的认识范围和能力，很有可能对幼儿造成严重的影响。