思维导图在小学语文教学中的妙用

综观现在的语文课堂，是教师和个别学生的课堂，大部分学生只是扮演着观众的角色。如何让所有学生在语文课堂上真正动起来，实现真正意义上的“以生为本”呢？笔者觉得应当借助思维导图让学生的思维得以发散，培养其创新能力，使习作变成一件轻松的事，让学生爱上写作。