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高中数学教学中数学文化的渗透
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摘要
数学文化是集数学语言、数学观点、数学方法、数学精神以及数学思想为一体的数学精髓。不仅如此,从广义角度来说,数学文化能彰显数学美。数学文化可以是数学史,也可以是数学教育,能够与社会、各种文化相连接。
作者
刘永军
机构地区
榆中县第一中学
出处
《甘肃教育》
2017年第21期101-101,共1页
关键词
数学教学
数学文化
渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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