期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以研修促提升:核心素养落地中的实践性探索被引量：1

原文传递

导出

摘要 2014年,教育部颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确要求＂研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准＂。专家组从2014年开始研究历史学科核心素养,2016年,《普通高中历史课程标准（征求意见稿）》确定历史核心素养的课程目标,

作者陈春露

机构地区浙江省衢州市教育局教研室

出处《中学历史教学参考》 2017年第11期40-43,共4页 Teaching Reference of Middle School History

关键词素养实践落地研修历史课程标准历史学科征求意见稿立德树人

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1马宁.“名校+”校本研修的探索与实践[J].创新人才教育,2019(1):15-19. 被引量：1
2张妮,刘清堂,曾祥翊,李阳,胡小勇.信息技术支持下的区域研修现状及发展研究——基于全国25省(市)35县(区)的调研[J].中国电化教育,2019,0(10):109-116. 被引量：25
3李志.主题式校本研修的实施策略与方法[J].小学数学教育,2019,0(19):16-18. 被引量：1
4钟启泉.教师研修:新格局与新挑战[J].基础教育论坛,2013,0(10Z):36-39. 被引量：1

引证文献1

1金加团,张彬.三环三式:高中物理教师精准研修的路径与实践[J].中小学教师培训,2021(5):17-21. 被引量：1

二级引证文献1

1周洁琦.高中物理个性化教学实践研究[J].成长,2021(12):124-126.

1许纪田.培养和践行社会主义核心价值观的课堂实践探索[J].都市家教（下半月）,2017,0(12):68-69.
2陈瑞霞.幼儿教育的有效性实践与研究[J].神州,2017,0(21):214-214.
3杨新宇.《聋校义务教育历史课程标准》解读[J].现代特殊教育,2017(21):27-28.
4沈良.试论“知识·探究·思维”路径下学生核心素养的培养[J].数学通报,2017,56(10):18-22. 被引量：17
5牛学文.历史与社会学业质量标准研究[J].教学月刊（中学版）（政治教学）,2017(10):28-31. 被引量：2
6周从军,张毅敏.教学改革类培训的方式方法改革的实践性探索[J].北京印刷学院学报,2017,25(4):133-135.
7甘晓涌.国培计划有效实施的实践性探索[J].教学管理与教育研究,2017,2(15):11-12.
8施敏.情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索[J].英语广场（学术研究）,2017(11):127-128. 被引量：4
9张丽.情感教学模式在中职英语教学中的实践性探索[J].校园英语,2017,0(33):70-70. 被引量：1
10郭子其.何以发展学生时空素养——应深度反思核心素养落地[J].历史教学（上半月）,2017(11):42-49. 被引量：8

中学历史教学参考

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部