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让写作过度焦虑不再有
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摘要
在中小学教师中,写作时过度焦虑是普遍存在的现象。要有效解决这个问题,需在这些方面下功夫:多读书,多看报;平时多练笔;多投稿,用发表来激励自己。
作者
刘玉真
机构地区
山东省菏泽市定陶区第一中学
出处
《写作》
2017年第11期90-90,92,共2页
Writing
关键词
写作焦虑
读书看报
练笔
发表
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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