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让写作过度焦虑不再有 被引量:1

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摘要 在中小学教师中,写作时过度焦虑是普遍存在的现象。要有效解决这个问题,需在这些方面下功夫:多读书,多看报;平时多练笔;多投稿,用发表来激励自己。
作者 刘玉真
出处 《写作》 2017年第11期90-90,92,共2页 Writing
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