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基于物理观念培育教学实践的几点思考
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摘要
作为物理核心素养的重要组成部分,物理观念培育的独特价值毋庸置疑。然而,实际教学中我们重视知识操练而忽视物理观念培育。通过教学实践的研究,说明了教师在教学中培育学生物理观念的方法。
作者
张世成
宋怀甫
机构地区
无锡市刘潭实验学校
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第11期41-43,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理实践
方法策略
物理观念
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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2017年 第11期
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