期刊文献+

基于物理观念培育教学实践的几点思考 被引量:1

原文传递
导出
摘要 作为物理核心素养的重要组成部分,物理观念培育的独特价值毋庸置疑。然而,实际教学中我们重视知识操练而忽视物理观念培育。通过教学实践的研究,说明了教师在教学中培育学生物理观念的方法。
出处 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第11期41-43,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

  • 1陈奋策.对称性、对称性原理与对称性方法[J].福建教育学院学报,2002(1):96-99. 被引量:4
  • 2国家教委社会科学研究与艺术教育司.自然辩证法概论[M].北京:高等教育出版社,1991..
  • 3阎金铎.中学物理教学概论[M].北京:高等教育出版社,1993.186-191.
  • 4杨振宁.杨振宁文集[M].上海:华东师范大学出版社,1998..
  • 5张世成.初中物理新型课堂构建的实践研究[M]长春:世界图书出版公司,2013.
  • 6阎金铎,田世昆,胡卫平.物理思维论[M].广西:广西教育出版社,1996:171-172.
  • 7佚名.美科学家探测到引力波印证爱因斯坦百年前预言[EB/OL].http://finance.people.tom.en/n1/2016/0213/c1004-28120657.html.
  • 8莱尔曼.能量并非是做功的本领[J].雷树人,译.物理教学,1980,(2).
  • 9赫尔曼.KPK物理——换个角度学物理[M].本书编写组改编.上海:上海教育出版社,2014:24-50.
  • 10罗筑华,罗星凯.中学生科学假设质量评价量表的制定[J].教育科学,2008,24(3):83-87. 被引量:8

共引文献79

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部