翻转课堂教学模式在民汉合班高职《资源与环境保护法》课程教学中的应用

本文作者对双语教育的内涵与外延进行了正确的界定和讨论,对我国双语教育的发展历程进行了详尽的回顾,对我国双语教育的研究文献进行了归纳与总结及分析,对我国双语教育研究中存在的问题进行了指出与剖析,对我国双语教育研究现状进行了正确的估量。最后对我国双语教育研究指明方向,且对我国双语教育的未来进行了美好的憧憬。