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宁夏幼儿教师专业发展现状研究
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摘要
文章分析了宁夏幼儿园教师的基本情况、专业发展水平,论述了提升教师专业素养,政府部门需完善教师准入制度,稳定民办幼儿园教师队伍;幼儿园应构建园本支持体系,营造学习型氛围;教师要秉持终身学习的态度,成为终身学习者。
作者
黄晶
机构地区
宁夏幼儿师范高等专科学校
出处
《宁夏教育》
2017年第11期20-22,共3页
Ningxia Education
关键词
幼儿园
教师
专业发展
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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宁夏教育
2017年 第11期
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