正面管教理念下的课堂特质与教学策略

正面管教是当今非常流行、深受人们欢迎的家庭教育理念,主张通过激励、指导等途径培养孩子的能力和习惯。把这种理念运用到语文教学,通过实践"平等、激励、指导"等正面管教的方法,可以培养学生语言表达的素养。正面管教理念下的课堂呈现等待、激趣、指导、鼓励等四个特质,形成了文体意识、运用比较、换位思考、启发式问题等四个课堂教学策略。