阶梯式培训模式在消化专业研究生内镜教学中的应用探讨

随着内镜技术的发展和内镜诊断及操作技术水平的不断提高,消化内镜成为诊断和治疗消化内科疾病不可或缺的工具。内镜应用是技术性很强的操作,而作为内镜初学者的消化专业研究生虽然动手能力相对较强,但容易急于求成,因此,需要一种科学系统的内镜教学模式。本团队根据多年教学经验,建立了阶梯式培训模式。经过此模式的培训,研究生可熟练掌握胃肠镜基本操作,为今后进入临床工作奠定扎实的理论和操作基础。