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教师应在微信交流中不断提升专业素养,发挥好自身的角色担当
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摘要
微信交流具有容量大、交互性好、真实性强以及快捷、超时空的特征,是学校与家庭交流的重要手段,但也存在一些风险与冲突.主要表现在:教师向家长转嫁教育教学任务。
出处
《中国德育》
2017年第22期6-6,共1页
Moral Education China
关键词
家庭交流
专业素养
教师
教学任务
主要表现
学校
教育
家长
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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中国德育
2017年 第22期
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