摘要
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。”这突出强调了增强思想政治理论课(以下简称“思政课”)的时代感和吸引力、提升思政课的亲和力和针对性的问题。提升思政课的亲和力,是增强大学生对思政课获得感的前提和基础。在“中国特色社会主义进入新时代”的背景下,面对新使命、新理论、新征程、新任务和新要求,如何提升高校思政课的亲和力,需要把握“四度”,即教学目标要有“高度”、教学内容要有“深度”、教学过程要有“温度”、教学方法要有“效度”,以切实增强大学生对思政课的获得感,真正落实立德树人根本任务。
出处
《中国德育》
2017年第22期9-10,共2页
Moral Education China