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有情绪?无问题——正向教养小组助力亲子沟通

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摘要 在广东省广州市荔湾区冲口街道的调研和家庭服务中,社工发现许多学龄前期孩子的家长表达出迫切的需要:希望能心平气和地教孩子学好规矩,做好幼小衔接的准备。尽管家长都有意识培养孩子,却苦于没找到合适的方法,对孩子讲不通道理。
作者 陈雪莹
出处 《中国社会工作》 2017年第33期24-25,共2页 China Social Work
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