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有情绪?无问题——正向教养小组助力亲子沟通
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摘要
在广东省广州市荔湾区冲口街道的调研和家庭服务中,社工发现许多学龄前期孩子的家长表达出迫切的需要:希望能心平气和地教孩子学好规矩,做好幼小衔接的准备。尽管家长都有意识培养孩子,却苦于没找到合适的方法,对孩子讲不通道理。
作者
陈雪莹
出处
《中国社会工作》
2017年第33期24-25,共2页
China Social Work
关键词
亲子沟通
情绪
教养
广州市荔湾区
家庭服务
心平气和
学龄前期
幼小衔接
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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中国社会工作
2017年 第33期
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