摘要
借助慕课平台进行翻转课堂教学,能为深化英语专业课程教学改革提供新的模式。高级英语课改实践表明:在完善平台功能、优化教学设计和重建师生对话的前提下,翻转课堂能满足个性化学习需求和情感诉求,增强学习动机和自我效能感,促进语言文化知识的内化,提高综合英语能力。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2017年第10期119-124,共6页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目"慕课平台支持下翻转课堂的构建与应用--以高级英语课程为例"(kg2015604)
绍兴市精品课程(2014-2017)