摘要
学前教育专业的钢琴课关乎着学生的职业技能与职业素养。通过对学前教育专业钢琴课程学习必要性的分析,指出当前学前教育专业钢琴课程教学中存在的一些问题,最后提出了改进学前教育专业钢琴课程教学的一些措施。要从钢琴训练的规范化、实用化等方面进行改进;针对学生的不同特点,实行小组、小班教学并在教学模式上进行一定的创新,为学前教育专业的钢琴教学与改革进行有益的尝试。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2017年第11期158-160,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition