学校传统视阈中的大学精神培育

以历史的视角审视大学文化建设,通过大学精神的培育和传承阐释了学校传统研究的价值和意义,凝练"以生为本,和谐发展""和而不同,共生共荣""德行言语,敦睦天下"三个大学精神培育的价值定位,并在此基础上归结出优势学科、杰出大师、精神气质和文化生态这四种大学精神的培育路径。