打开文言文学习的一扇窗——《小石潭记》教学谈

文言文是我国传统文化的重要语言载体,是传承中华民族古代文明的主要媒介。在浩如烟海的文学典籍里,专家学者披沙沥金、精挑细选不到50篇文言文编入初中教材,选文可谓篇篇经典,字字珠玑。选文产生于不同的时代,出自于不同的作家,文体多样,内容丰富,手法多变,风格各异。教师要想教好文言文,就必须了解文体特征,明了作家风格与创作背景,深入研读文本,理解文本内容主旨,挖掘语言表达特点,从而准确把握＂这一篇＂的特质。