摘要
高中语文核心素养在"文化传承与理解"方面明确提出文化自觉的重要性。语文教育的实践证明,要想让学生增强文化自觉意识,语文教师的文化自觉尤为重要。本文从语文教育历程、语文课程价值和语文教学形式等方面,提倡高中语文教师自觉认知、自觉内省和自觉创新,从而进一步体悟文化自觉的深度,追求其精度,拓展其宽度,让学生拥有更宽广的文化视野、更强烈的文化自觉意识和更鲜明的文化自信,进而实现人的全面发展。
出处
《中学语文教学参考》
2017年第11期10-13,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏省教育科学“十二五”规划课题“高中语文教师文化自觉的行动研究”(课题编号:D/2011/02/138)的研究成果之一