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看似平易实奇崛——2017年江苏作文“车”之难点探究
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摘要
但愿我们都能理解高考作文命题人的苦衷,他们承担着更多的挑剔与压力。对命题一味赞美固然不必,但一味嘲弄亦不可取。坦诚交流并提出自己的建议或方案以供命题人参考、供师生鉴别,方为良策。
作者
白坤峰
机构地区
苏州工业园区星海实验中学
出处
《中学语文教学参考》
2017年第11期71-73,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
作文
车来车往
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分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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