文言文考查要强化“文章意识”

当下文言文课堂的现状是：许多教师把＂字字落实＂奉为圭臬,把＂讲透＂文言现象、语法知识当做教学重点,将学生＂会默能译＂当做教学的中心任务;学生急功近利,不注重涵泳与体悟,只关心文言现象、梳译文章;教学流程刻板僵化;教师、学生、文本、编者之间的多重对话阻滞,师生很少对言语背后的思想做深层挖掘,很少对文化内涵和精神意蕴做自觉探究。＂文言文教学＂变成了＂文言教学＂。