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论思想政治理论课内涵建设的教育学视角 被引量:3

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摘要 思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道,能够通过课程教学活动的开展,引导学生认同国家主流意识形态,并转化成为学生个体的思想品德素质,在立德树人上具有独特价值。当前思想政治理论课仍存在吸引力、说服力和感染力不足,学生的获得感不强等问题。实现思想政治理论课的内涵建设,提高教学实效性,要遵从教育规律,从课程、教材与教学等视角探究教书育人的逻辑。
作者 许瑞芳
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2017年第11期69-73,共5页 Ideological & Theoretical Education
基金 国家社会科学基金2012年度教育学青年课题"学校积极公民培育研究:理念 方法和技能"(课题批准号:CEA120115)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1教育大辞典[M].上海:上海教育出版社,1998.
  • 2袁贵仁.深化教育领域综合改革加快推进教育治理体系和治理能力现代化--在2014年全国教育工作会议上的讲话[N].中国教育报,2014-02-13.

共引文献179

同被引文献4

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