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微格教学引入普通高校音乐教育实习的探索——以声乐专业学生为例
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1
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摘要
本文主要通过研究声乐专业学生在教育实习中存在的不足,探索在普通高校声乐教学过程中,如何有效应用微格教学来解决这一系列问题。
作者
惠芳
机构地区
枣庄学院音乐与舞蹈学院
出处
《黄河之声》
2017年第19期32-33,共2页
Song of The Yellow River
关键词
微格教学
实习
声乐教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
J616-4 [艺术—音乐]
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黄河之声
2017年 第19期
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