三角板、直尺结识平行线

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摘要三角板与直尺是我们学习生活中经常用到的工具,它们有着各自不同的特征,而这些特征常常被作为命题的条件.下面举例说明.例1如图1,已知a∥b,小华把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=40°,则∠2的度数为（）.A.100°B.110°C.120°D.130°分析先根据两角互余计算出∠3的度数,再根据平行线的性质得到∠2的度数.

作者杨金林

出处《初中生必读》 2017年第11期23-24,共2页 Required Reading for Junior Middle School

关键词三角板平行线直尺学习生活举例说明直角顶点度数直线

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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