让生命起舞——一个先天性心脏病男生的积极情绪培养之旅

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摘要 “让生命起舞”，当这串字符从我指尖流泻而下的时候，我分明听见了自己内心花开的声音。而这份快乐，来自于小J——那个曾让我哀之、恼之更心疼之的男生，来自于冬日的午后他发来的一条短信——

作者孙亦华

机构地区浙江省海盐县元通小学

出处《班主任》 2017年第12期34-35,共2页

关键词先天性心脏病情绪培养男生生命内心

班主任

2017年第12期

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