论语文探究教学的提升

语文探究教学是在语文中开展探究的教学形式,具体指教师和学生以课堂为主渠道,在语文中自由、民主地共同合作探究语文知识。在当前语文探究教学中,仍然存在学生参与度低、问题过于泛滥、讨论流于形式、将探究作为知识传递的手段等现象。为保证探究教学的顺利开展,应激发学生深度参与,问题应减量提质,讨论要重视内容过程,应将语文知识作为探究的对象和资料。从而真正地开展探究教学,理解、质疑、反思、批判、发展语文知识且创造新知。