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幼儿园开展孝道课程的思考——基于台湾“乐龄族”参与儿童教养的启示 被引量：1

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摘要 中国作为传统的礼仪之邦,需重视尊老、敬老的"孝道"教育。"孝道"教育在幼儿教育阶段具有重要价值,但目前幼儿园普遍存在难以将"孝道"融入其课程以及"孝道"教育有效性欠佳等问题。近年来,我国台湾地区将"乐龄族"作为儿童教养资源,对儿童形成长者的积极认知、培养与老人的亲密情感、践行感恩与尊重具有正向价值。基于台湾"乐龄族"参与儿童教养的实践,对幼儿园"孝道"课程的开展具有启示意义。
作者 钱琦 胡福贞
机构地区 西南大学教育学部
出处 《现代中小学教育》 2017年第11期56-58,122,共4页 Modern Primary and Secondary Education
关键词 台湾 乐龄族 幼儿园 孝道课程
分类号 G611 [文化科学—学前教育学]
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参考文献4

二级参考文献47

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共引文献28

同被引文献1

引证文献1

现代中小学教育
2017年 第11期

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