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小学语文教学构思探析——以《变色龙》教学构思为例
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摘要
语文的教学构思可以说是语文教学中最重要、最基础的部分,是教学活动的大纲和基石。当人们评价语文课本好坏的时候,便是在评价编者对语文课本的教学构思是否合理,是否科学。那么究竟什么样的教学构思才算合理,才算科学呢?合理科学的教学构思不仅要能够教授给学生最基础的客观知识、伦理道德,而且能够吸引学生的兴趣,启发学生的思想。
作者
朱云沁
机构地区
江苏省盐城市第一小学盐渎校区
出处
《语文知识》
2017年第22期82-83,共2页
关键词
教学构思
小学语文
《变色龙》
语文课本
语文教学
教学活动
客观知识
伦理道德
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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