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自然“顺序”,自由“选择”——评赵月灵老师的《“程序框图与算法的基本逻辑结构”(第一课时)》教学思考

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摘要笔者先研读了赵月灵老师的观摩课简案《＂程序框图与算法的基本逻辑结构＂（第一课时）》,然后又在《中学数学教学参考》网站上观摩了其上课的视频。这一节课充分考虑到学生的实际情况及学生的认知规律,遵循知识的形成过程（即知识发生、发展的自然顺序）,促进学生的思维;重视对知识在自主探究活动中提升,培养学生的学习能力与数学素养。1知识的自然发生、

作者孟德林

机构地区江苏省东海县石榴高级中学

出处《中学数学教学参考》 2017年第11期25-26,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词逻辑结构程序框图自然教学思考课时算法老师自由

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2017年第11期

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