关注数学思想 提升思维品质——例谈初中数学思想的教学

著名数学史学家M·克莱茵说：“从最广泛意义来说，数学是一种精神，一种理性精神，正是这种精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。”数学是思维的科学，数学课堂不仅是传授数学知识的课堂，也是培养学生数学思维的课堂，如何让学生在课堂中获得良好的数学思维，数学思想的渗透起着至关重要的作用。