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巧用“珍珠-项链法”发展逻辑推理素养被引量：2

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摘要众所周知，一颗颗美丽的珍珠串起来就能成为一条光彩夺目的项链。逻辑推理素养是中学生数学基本核心素养之一，这条“数学逻辑推理”的“项链”，数学教师该用哪些“珍珠”带领学生串起来呢？

作者杨碧荣

机构地区福建省厦门市第十一中学

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2017年第11期35-37,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词逻辑推理素养项链珍珠巧用数学教师中学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2017年第11期

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